【濮阳市教育安全平台】逼孩子吃亲手养大的鱼 这所小学被日本网友狂喷


发布时间:2021-05-15 09:46:07 阅读量:568 作者:莱远

在推特上濮阳市教育安全平台,日本网友发起了对强迫小学生吃掉自己养的鱼的生命课程的讨论:

”(Education for Life)的理念。他在《生命教育》一书中说:“如果我们想要回归人的本质,生命的学习就是返璞归真的途径。”

引发争议的日本生命教育课

邻国日本很重视生命教育,倡导以“热爱生命,选择坚强”为核心的生命教育理念,希望通过生命教育使国民珍视生命、欣赏生命、享受生命。在某些学校的教学大纲里,“生命课堂”项目已经存在了60多年,但就是这被日本人接受熟知的“生命课堂”项目,近期在日本国内引发激烈的讨论。

起因是日本TBS电视台的新闻报道东京涩谷区的一所小学也开设了生命教育课,在课上老师强迫学生(孩子的年龄在7岁左右)吃掉自己亲手养大的鱼……

现场到底有多让人心碎,视频截图都让人不能直视:

老师当着孩子们的面,用刀把孩子们养大的鱼切片。

有孩子无法接受自己当“宠物”的鱼被杀,变成食物,闭上眼睛哭泣濮阳市教育安全平台。

最让人难以接受的事情:老师强迫所有学生吃掉被切片的鱼。大多数孩子服从了,最终属于少数,不想吃自己养的鱼的孩子也不得不向群体意志低头,哭着吃下鱼。

在此之前,在国内社交媒体上把日本生命教育推上热搜的还有一个不得不提的事件:

2018年,一段记录日本高中生命教育课的视频在国内的社交媒体引发热议,日本岛根县出云农林高中的学生们精心饲养小鸡长大,最后在老师的指令下,杀死自己饲养的小鸡并烹饪吃掉......回顾下当时在社交媒体上流传的画面:

面对刚刚破壳而出的小鸡,下野县农业高中的学生非常的兴奋,他们为迎接新生命的到来而欣喜。

学校要求学生给自己认养的小鸡取名字,建立感情联络。看看这爱抚的眼神,学生们绝对不是把小鸡当成食物而是当作宠物。

182天的陪伴,当小鸡们在学生的精心饲养下,长成健硕的“成年鸡”时,学生们心中一定涌起了满满的“骄傲”——这是我亲手养大的!

接下来的事情走向让人震惊:老师教导学生杀鸡,抓住鸡头扭转,要一刀利落的完成。老师告诉学生们:“最重要的是让它们的痛苦达到最小。”

这个女孩子一边动手杀掉自己亲手养大的鸡,一边不住的道歉:“对不起、对不起......”

宰杀后的鸡被老师教导做成食物,然后由学生们自己吃掉……(学生们是怀着什么样的心情吃的呢?不会吐出来吗?)

教授这门生命教育的高桥老师表示“我们养育、终结、吃掉生命,通过这一连串的过程,希望学生能认识到生命的可贵。”

日本网友狂吐槽强迫吃鱼的生命教育课

开展讨论是好的,不过,最终多数表决决定【不吃派】的孩子也必须吃,这很奇怪。

如果我是学生的话就不吃,被多数人去强迫是相当大的心灵创伤。

弱者和少数派的多样性也应该承认。

即使是大人也会犹豫,自己养育的鱼自己吃掉…因为是集体的决定,所以我一边哭一边吃,很痛苦。一想到今后每次看鱼的时候都会想起那时的辛酸,我就很心痛。想让知道这个体验有不适合的人…

认同多数决定和强制吃绝对不一样啊,今后连鱼都吃不下去了。我不能接受。

即使是大人,如果不考虑清楚,恐怕也没有胆量杀掉养育的动物吃掉。

钓鱼,偶然抓到的鱼,情况不同……

也就是说,现在就等于是吃宠物……

以前,家畜是用来食用的。

这些孩子哭丧着脸的表情让人心痛。

这看起来是服从多数人意见的专横事件。无视少数意见,而且对方是孩子。如果知道自己养的鱼会被杀,如果我是孩子,我会带着自己的鱼逃走,不去学校。

这样是虐待,对食物的感激之情,可以通过其他的经验来学习。不管是什么理由,都不是让一边哭的孩子做自己讨厌的行为。

的生命教育课程,原想通过让孩子见证生命的初始、从幼年到成年,最后到生命的终结,让孩子体验“生命的宝贵”价值。但强迫孩子杀死或让孩子观看杀死与自己建立情感的“宠物鱼”、“宠物鸡”的过程,就有了情感虐待的嫌疑。让孩子杀掉心中所爱的生命体,就能更加爱护珍视生命了吗?学生感受到的不是割舍自己所爱的残酷吗?

老辈人总会讲“积水养鱼终不钓,深山喂鹿望长生”。对于自己饲养的生命,人们都是寄予了情感,当中就包含了对于生命循环的珍视和敬畏,这一切无不是传统文化中朴素的生命价值观。

尊重理解生命才是最好的生命教育

不知看到这篇文章的网友,对《狮子王》这部动画电影是否印象深刻?木法沙告诉小辛巴“世界上所有的生命都是在微妙的平衡中生存”——

你不但要了解,还要尊重每一个生命,包括蚂蚁和羚羊。

但是,爸爸,羚羊是我们的食物。

是的,但是当我们死后,我们的身体将化为泥土与青草,供羚羊食用,生命就是这样生生不息。

这个场景让人念念不忘,理解接受大自然的生命循环,尊重爱护生命——这不正是最好的生命教育方式吗?

新冠病毒可能导致不育?院士:治愈后3个月再造人

想起四六级英语 就让我浑身难过濮阳市教育安全平台

1天夺走7条生命!家长复工孩子没人看 你家孩子也正面临这种危险

陈女士称,自己不是本地人,因为个人原因,她还在考虑下学期是否让小孩回老家读书,现在学校这么早就要求预交书本费,而且老师还告诉孩子,如果不交的话下学期就没书读,这显然就是要交钱订位。虽然100元并不算多,但“我觉得这样挺冤的,不交钱下学期就没位了?”

王昱人爱心之旅的启蒙恩师,是她小学时的副校长卢敏秋。在所有帮助过自己的人中,第一个给王昱人留下深刻印象的,便是卢校长。

“昨天是来报警了,还帮她们做了笔录。”裕安公安分局鼓楼派出所黄副所长告诉记者。

王昱人的继母是一位中学老师,她对王昱人视若己出。她当班主任时,每届都会在班上选出两个特困生,每学期分别资助每人200元钱,一直资助到大学毕业,而且从没用过真实姓名;她每次带班,都会给全班每个同学赠送一部《现代汉语词典》,一部《英汉双解词典》,署名“老师”;每当在报纸上看到有关贫困生的报道,她都会慷慨解囊,给予资助。与此同时,她自己却过得很节俭,用过的废纸、信封全部收集起来,卖给废品收购站。

日本 理念 课堂

上一篇: 探访云南山区小学“营养餐”:每周都有免费肉

下一篇: 英国中学生聚天津 品文化赏建筑学汉语

网友评论:

来自简阳的网友说:评论时间:2021-05-15

幸福不一定是我们笑得很灿烂,悲伤不一定是嚎啕大哭。其实在这旅途上,总有感动和收获,所以我很快乐。回复


来自个旧的网友说:评论时间:2021-05-15

只有一见钟情才能称之为最纯粹的爱情,至于日久生情的,则无可避免地掺杂了一些现实的考虑。但从稳固性来看,无疑是后者更有优势。付出过时间心血金钱的感情才让人不忍轻弃。至于心动,则是最善变的东西。天长地久还是要靠时间熬出来。回复


来自冷水江的网友说:评论时间:2021-05-15

人生在世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。回复


来自龙泉的网友说:评论时间:2021-05-15

所谓心事,不过是不如己意,那就是我执。执著于自己描画的理想,一有落差,即生烦恼。回复


来自亳州的网友说:评论时间:2021-05-15

其实旅行最大的好处,不是能见到多少人,见过多美的风景,而是走着走着,在一个际遇下,突然重新认识了自己。回复


来自淮北的网友说:评论时间:2021-05-14

我不怕你什么都没有,我怕我什么都想要。回复


来自淄博的网友说:评论时间:2021-05-14

我想要的,就是无论有多难,依然有那么一个人,和我相依相守。回复


来自丰城的网友说:评论时间:2021-05-14

流过泪的眼睛才会更明亮,滴过血的心灵才会更坚强。回复


来自晋江的网友说:评论时间:2021-05-13

很多时候,我只是想能有个你,紧紧抱着我不放,直到我的心情真的好起来。回复


来自开封的网友说:评论时间:2021-05-13

要记住每一个对你好的人,因为他们本可以不这么做的。回复


热门专题