【武清长江教育】教育部:确保2020年实现全国义务教育基本均衡目标


发布时间:2021-04-14 12:26:19 阅读量:289 作者:昌震

目前,425个国家教育体制改革试点项目已启动,其中包括义务教育均衡发展专项试点项目38个武清长江教育。刘利民在讲话中分析了我国推进义务教育均衡发展的总体态势,指出,推进义务教育均衡发展已经建立了规划、财力、机制、舆论的保障,形成了良好局面。刘利民指出,教育规划纲要实施一年多来,一些长期以来制约义务教育均衡发展的难题正在得到破解。在推进义务教育均衡发展的5个关键环节,建立了县域或片区内的教师交流机制,将优质高中录取名额分配到辖区内初中学校,统筹配置优质教育资源改造城乡薄弱学校,城乡统筹推进义务教育均衡发展,以公办学校为主解决进城务工人员随迁子女入学问题。

教育部今天在京召开国家教育体制改革义务教育均衡发展试点项目推进会。教育部副部长、国家总督学刘利民出席会议并讲话。

刘利民强调,推进义务教育均衡发展,办学条件均衡是基础,生源均衡是突破,师资均衡是关键;推进均衡发展,要处理好5个关系,即统一要求与因地制宜的关系、政府责任与学校努力的关系、硬件均衡与软件均衡的关系、均衡发展与特色发展的关系、均衡发展与提升质量的关系,努力做到6个进一步,进一步提高思想认识、进一步把握改革方向、进一步加强组织领导、进一步突破重点难点、进一步加强过程指导、进一步加强宣传引导。通过3到5年的试点,一些地方在管理体制、运行机制、关键环节、配套条件等方面形成更加成熟的、可以推广的典型经验与政策创新,再经过5年的努力在全国着力推广和推进,点面结合、上下联动,确保在2020年实现全国义务教育基本均衡的目标。

会议介绍了国家教育体制改革义务教育均衡发展试点项目工作指导方案及相关情况;北京、河北、河南、江苏、大连、成都、威海等7个试点项目单位就项目进展情况进行了汇报武清长江教育。

教育部有关部门负责人、各试点地区项目负责人和义务教育均衡发展专家工作组专家等出席会议。(记者 刘华蓉)

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大赛自2012年来已举办两届,据浦东新区团委副书记沈聪介绍,共吸引参赛人员3000余人,征集海内外优秀项目431个,27个优秀青年创业项目与临港、浦东康桥等创业园区签订了落地意向书。

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相对于简单的道歉与表态,更诚恳的做法是如实地解答并解决实际的问题武清长江教育。毕竟“欠薪”问题存在已有数年之久,此番停课讨薪也是源于以往的确存在正常渠道无法解决的现象。听任事情发展到这一步,这其中已有值得问责之处,不知市委书记在道歉之余是否会提及于此?当地政府部门需要更诚恳地从实际出发来解决问题,需要更富有诚意的追究来作为责任承担。很多时候,面对一些公共事件,一些地方的政府部门总是急于“摆平”,总是做出基于救急、灭火思路的表态与承诺。但往往在事过境迁之后,又故态复萌,或食言而肥。说到底,仍是一种权力对于权利的轻慢。肇东这起教师停课讨薪事件,人们希望从政府的应对中看到一种真正的诚意。

不管是不是真的天赋过人,刘泽锴的生命注定与钢琴相连。母亲陈喆曾获第三届香港国际钢琴邀请赛“英才导师”,带过的学生钢琴十级通过率是100%。

“我们村有3个巩清波。”巩清波说,他家住山东省滨州市惠民县巩家村,是村里年龄最小的巩清波。邻里乡亲经常把3人做对比。从小到大,巩清波学习成绩都十分优异,一位成绩不好的“巩清波”初中毕业后,就改名为“巩波”了。

教育部 国家 试点

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网友评论:

来自个旧的网友说:评论时间:2021-04-14

心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤,只能背起坚硬的壳,继续流浪。回复


来自仁怀的网友说:评论时间:2021-04-14

白茶清欢无别事,我在等风也等你。回复


来自新乐的网友说:评论时间:2021-04-14

没有谁会对谁好一辈子,只有自己不会委屈自己。回复


来自三门峡的网友说:评论时间:2021-04-14

不要对我说:苦难净化心灵,悲剧使人崇高。默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!回复


来自德令哈的网友说:评论时间:2021-04-14

有梦想,就要捍卫它。人们和你说不可能,只是因为他们自己办不到。想追求什么,就去努力,奋斗吧!回复


来自永康的网友说:评论时间:2021-04-13

我想送给你那一朵握紧在手里的花,还不够完成一个童话,所以看着你浅笑安然,匆匆走过有我的年华。回复


来自乐陵的网友说:评论时间:2021-04-13

没办法体面地喜欢一个人,因为在乎本身就极不体面。密切关注一个人的言行,稍有接触就紧张得可笑。这份不雅是爱情里最好的东西之一,它装不出来,也掩盖不了。无论多成熟的人,深爱时都会回归成孩子。回复


来自威海的网友说:评论时间:2021-04-13

我微笑,并不等于我快乐。我撑伞,并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。回复


来自玉溪的网友说:评论时间:2021-04-12

大多数人的努力程度之低,根本轮不到去拼天赋。说是有一个调查实验,问:如果数学不好,能不能学好计算机程序处理等东西。结果百分之七十多的人选了不能。然后一个教授就总结了这一句话。回复


来自新郑的网友说:评论时间:2021-04-12

在外的伤痛总能痊愈,而我,从此是个带有内伤的人,一生一世,残疾地活着,该如何是好。谁把谁真的当真,谁为谁心疼。回复


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