【曲靖市麒麟区教育局】班主任为什么对"批评权"反应冷淡


发布时间:2021-04-09 05:54:15 阅读量:1101 作者:新明

“批评权”实际是班主任的一份教育责任曲靖市麒麟区教育局,回避和滥用一样失范。我们应该确信,需要批评的学生只是一部分,不能接受批评的更是少部分。《规定》的出台,本身就是为了改变目前不正常的状况。至于什么是“适当方式”,什么是批评艺术,《规定》第八条有所陈述:“全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。”,只要班主任严格遵循“关心”“平等”“尊重”“沟通”的原则,就可以做好工作,至少不会犯错。更多的教育艺术,则需要班主任在工作中逐步学习,积累,这也是一种职责。□毛志高

教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》,专门在第十六条明确了班主任批评学生的权利:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”

笔者是一名多年从事班主任工作的教师,对《规定》自然关注。我就此事与多位班主任交流,他们普遍反应平淡,甚至冷淡。《规定》作此“规定”,目的是保障班主任权益,确保教育的健康发展,为什么被保护者却“没感觉”?教师的顾虑到底在哪?归纳了一下,大致如下:

顾虑一:“批评权”无法根本改变目前学生和家长的认知。在长期倡导“赏识教育”的背景下,学生和家长对批评的认识有失偏颇。教师批评学生会被误认为不关爱学生,甚至会给学生心理造成伤害。心理伤害是个谁都无法明确界定的概念,说是就是,谁都不敢触碰。在学校“服务学生”的理念下,许多家长认为,我交了学费就是来消费,你必须提供优质服务,哪里还有服务员批评顾客的?在这种意识支配下,被批评的学生和家长很容易出现“不良反应”。心理承受力差的学生,受到批评还会做出过激行为,如出走等。一旦出现这种情况,班主任就十分被动。

顾虑之二:在现行的评价体系下,学生“得罪”不起。现在许多学校实行“学生测评教师”的考核办法,以此作为评价教师业绩,甚至决定教师任职任教岗位的标准。个别学生会在这个时候泄愤,致使许多班主任遭遇尴尬,甚至影响到他的职业幸福指数。另外,现在学校也很注重家长和社会对教师的评价,如果一个教师的教育行为得不到家长的认可,老师多半会被当作犯错的一方。

顾虑三:班主任对自己的批评方法不自信。什么才算是“适当”的方式?《规定》没有也不可能明确界定,这就让许多人心里没底。许多时候班主任批评学生就像家长批评孩子,比较随性,谈不上什么艺术。资历深的、会琢磨的教师,会比较注意批评的方法和孩子的接受心理。但一般班主任在从业以后, 很少接受正规的、系统的业务培训,基本属于自学成才,真的谈不上有什么教育艺术。“没有金刚钻,别揽瓷器活”,批评艺术缺乏,自然批评行为就缺位。

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可问题是,这个看似公平的过程,严重地伤害了贫困生的隐私权曲靖市麒麟区教育局。贫困当然不是什么丢人的事情,贫困也不是无法承受之重。但无论一个人对贫困有怎样的态度,也无论他是否足够坚强和成熟,他都可以把贫困当成自己的隐私——我就是不想让别人知道我的贫困。有时,这种隐私的自我保护,是一种权利意识的体现。

与此同时,南疆三地州家庭贫困程度高,大多数家庭无力承担普通高中的上学费用。经测算,除国家和自治区每年1500元的助学金外,南疆农村家庭供养一名普通高中学生每年需花费4500元以上。2012年,南疆三地州农村人均纯收入仅为4077元。为此,自治区教育厅、财政厅提出了完善南疆三地州普通高中学生资助政策的建议,建议涉及免收学费、提供免费教材、免收住宿费,以及实施覆盖面为100%的普通高中国家助学金政策,每生每年1500元;地州、县市对普通高中寄宿生给予生活费补助等。

昨日,记者来到育才社区。王理林拿出两张纸给记者,上面有圆周率小数点后1000位数字。随后他开始背诵,10分钟时间,他背到圆周率小数点后600位,没有错误。“单凭死记硬背很难达到这个程度,这是有窍门的。”他告诉记者,自己记圆周率小数点后100位数值,靠的是死记硬背,但过了100位数值,就每10个分成一组,把10个数字编成一个故事,然后以记故事的办法背下来。

既然是官员,某些人便难免会沾染上官僚习气,难以沿用教育家的视野,来审视大学的发展。大学重视的是教育质量、人才培养、学术声望和社会的尊重。这些大学最为重要的品质,他们很少去追求,而追求的是手中的权力和身后的政绩。而由于他们在高校内通常处于权力的最高端,把权力兑现为学术利益乃至物质利益,就显得轻而易举。

“想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊了!”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后,常常觉得抬不起头来。“本来不想让大家知道家里困难,可这样一来全班都知道了。说是为了公平,可让我们当众‘揭伤疤’,这对我们公平吗?”为认定贫困生资格,贫困学生需当众演讲接受投票,得票高的才有资格得到助学金,这样的方式对这些学生来说究竟是公平还是伤害?(10月16日 沈阳晚报)

校方介绍了事发现场的情况,这辆涉事的小轿车右边两个轮子已经驶上了校道中间的花坛,车头下面有一辆自行车,并躺着一名女生。救护车随后赶到现场,医护人员在进行急救的同时,校卫队员用千斤顶将车右前方顶起,被撞女同学自己从车下爬了出来。学校老师及该女同学的辅导员随后陪同受伤学生到医院救治。学校表示,医院对受伤学生进行了全面检查,发现其双臂及背部有擦伤情况,但没有骨折及内伤。

在国内教拼玩识字时,陈淑红创造了81个基础母体字和255个系列字练习法,并用边唱边写的方式教学。在国外,陈淑红发现,外国人由于习惯用圆珠笔写拼音文字,所以写汉字时基本上是“画字”,无论老师怎么纠正都很难改过来。于是她想:能不能因势利导,用“画字”的方法写汉字呢?于是她的团队设计了一种专门为外国人“画字”用的“多功能弹性透字书写板”。

考试内容改革是本次改革方案的第一个重点。2010年高考命题的依据是国家教育部颁布的各学科的《课程标准》、国家教育部考试中心编制的《考试大纲》和北京教育考试院编制的《考试说明》,预计2010年新高考《考试说明》将于2009年年底前下发。2010年高考命题的目标是科学、公平、准确、规范。2010年高考命题在检测方向上、检测思想上一要充分体现新课程理念;二要注重基础;三要突出能力;四要强调理论与实际的联系。总之在高考内容改革上既要体现高中教学实际水平,也要体现考生的实际水平,既要积极推进也要稳妥实施。

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网友评论:

来自铜仁的网友说:评论时间:2021-04-09

生命短短数十载,每个人来带世界上走一遭,不过是跟岁月借了一个躯壳而已,从哪里来,最终都还要回哪里去。只不过在这个过程中有的人把灵魂留在了这个世界上,有的人把灵魂带到了泥土里。回复


来自南阳的网友说:评论时间:2021-04-09

就是你我,一南一北。你说是我甘愿离南,我只说是你不肯随我北来。回复


来自双鸭山的网友说:评论时间:2021-04-09

如果你不想要,想退出要趁早,我没有非要一起到老。回复


来自漳州的网友说:评论时间:2021-04-09

亿万颗尘埃努力地聚合,才有了今天的地球。只要不轻易舍弃一粒沙子,你终将拥有一座城堡。勤奋做脚下小事,终有一天梦想会实现!回复


来自铁岭的网友说:评论时间:2021-04-09

想博得的,能博得的,至多是她的一滴泪,她的一阵心酸,竟许一半声漠然的冷笑;但我还是甘愿,即使我粉身的消息传到他的心里如同传给一块顽石,她把我看作一只地穴里的鼠,一条虫,我还是甘愿!回复


来自揭阳的网友说:评论时间:2021-04-08

忧愁他整天拉着我的心, 像一个琴师操练他的琴; 悲哀像是海礁间的飞涛; 看他那汹涌听他那呼号。回复


来自集安的网友说:评论时间:2021-04-08

我们之间的话越来越少。我们之间的距离越来越远-回复


来自安阳的网友说:评论时间:2021-04-08

寂寞深处无人知,对酒沉诗人笑痴。刻意追求的东西或许终生得不到,而不曾期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至,人生所有的过程和结果,都需要我们自己承担。回复


来自定西的网友说:评论时间:2021-04-07

人都是只有喜欢的东西才会特别上心,所以一个人爱不爱你,你最清楚。回复


来自长乐的网友说:评论时间:2021-04-07

我想要的,就是无论有多难,依然有那么一个人,和我相依相守。回复


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